März 11, 2021

Wer sollte Ihnen ein Empfehlungsschreiben schreiben?

[Dieser Artikel wurde ursprünglich als Medium-Artikel veröffentlicht]

Es gibt ein paar Mal im Jahr, in denen Fakultätsmitglieder mit Anfragen zum Verfassen von Empfehlungsschreiben für Studenten bombardiert werden. Leider tun wir uns schwer damit, Studenten im Grundstudium zu sagen, welche Art von Beziehungen sie zu Fakultätsmitgliedern aufbauen sollten, um sicherzustellen, dass es, wenn die Zeit reif ist (z. B. bei der Bewerbung für eine Graduiertenschule oder eine medizinische Fakultät), zwei oder drei verschiedene Fakultätsmitglieder gibt, die sich wohl dabei fühlen, ein Empfehlungsschreiben zu verfassen.

Ein gutes Empfehlungsschreiben muss viel mehr leisten, als nur eine Note in einer Vorlesung zu bestätigen. Studenten, die sich für die Graduiertenschule bewerben, werden gebeten, beglaubigte Abschriften einzureichen, so dass die Richtigkeit der gemeldeten Noten nicht in Frage gestellt wird. Wenn ein Briefschreiber darüber hinaus nur eine Note in einem Kurs bestätigen kann, spricht das eigentlich negativ für den Studenten, da es darauf hindeutet, dass der Student keinen Briefschreiber finden konnte, der eine stärkere Botschaft liefern konnte. Tatsächlich stammen einige der besten Briefe von Fakultätsmitgliedern, die erklären können, warum ein Zulassungsausschuss eine schlechte Durchschnittsnote oder eine schlechte Note übersehen sollte. Die besten Briefe handeln nicht von Noten, sondern von Menschen.

Studenten sollten bedenken, dass jede Person, die sie bittet, ihnen einen Brief zu schreiben, ein Formular wie das unten abgebildete erhält und die Möglichkeit (von der erwartet wird, dass sie sie wahrnehmen), eine 1- bis 2-seitige freie Antwort zu verfassen, in der sie über den Studenten und sein Potenzial für das Programm, für das er sich bewirbt, nachdenkt.

Beispielfragen aus einem tatsächlichen Empfehlungsschreiben für eine Graduiertenbewerbung (zum Vergrößern anklicken)
Beispielfragen aus einem tatsächlichen Empfehlungsschreiben für eine Graduiertenbewerbung (zum Vergrößern anklicken)

Obwohl die Formulare für jedes Graduiertenprogramm leicht unterschiedliche Fragen enthalten, stellen sie alle Fragen, die den oben genannten sehr ähnlich sind. Wenn ein Student mich um einen Brief bittet und ich noch nie zuvor ein Gespräch mit dem Studenten in der Sprechstunde hatte (geschweige denn eine E-Mail ausgetauscht habe), wäre es für mich sehr schwierig, zu versuchen, eine Antwort auf eine dieser Fragen zu geben. Zumindest muss ich die Karriereziele und die Motivation des Studenten für das Graduiertenstudium verstehen. Es ist ideal, wenn ich mit dem Studenten an einem Projekt gearbeitet habe (z. B. im Rahmen der Forschung im Grundstudium), aber oft reichen schon ein oder zwei gute Gespräche während der Sprechstunde aus, damit ich versuchen kann, die oben genannten Fragen zu beantworten und sogar einen einseitigen Brief zu schreiben, der viel mehr tut, als nur die gemeldete Note für meinen Kurs zu bestätigen.

Wählen Sie also mit Bedacht, wenn Sie Briefschreiber auswählen. Die besten Briefe werden sehr persönlich und auf Ihren Fall zugeschnitten sein und alle Teile Ihrer Bewerbung ansprechen, von denen Sie glauben, dass sie Sie im Vergleich zu anderen Kandidaten schwächer aussehen lassen könnten (z. B. eine schlechte Durchschnittsnote oder schlechte Noten). Wie stellen Sie sicher, dass Sie einen guten Briefschreiber auswählen können? Fangen Sie frühzeitig an. Wenn Sie Zeit haben, versuchen Sie, sich an einigen Projekten mit Fakultätsmitgliedern zu beteiligen, damit diese Erfahrung im direkten Umgang mit Ihnen haben. Aber selbst wenn Sie das nicht können, gehen Sie einfach in die Sprechstunde und unterhalten Sie sich mit dem Fakultätsmitglied über Ihre Karriereziele. Stellen Sie Fragen zur Graduiertenschule, und vielleicht lernen Sie etwas Interessantes.

Wenn Sie das während Ihres Grundstudiums nicht wussten, ist es noch nicht zu spät, einen Termin zu vereinbaren mit einem Ihrer alten Professoren. Sagen Sie ihnen, dass Sie ein Graduiertenstudium in Erwägung ziehen und ein paar Fragen stellen und ihre Überlegungen zu Ihrem gewählten Karriereweg einholen möchten. Schon zehn oder fünfzehn Minuten im Gespräch reichen aus, um ein Empfehlungsschreiben von etwas, das wie von einem Roboter geschrieben aussieht, in etwas zu verwandeln, das einen großen Beitrag dazu leisten wird, dass Sie den Zulassungsausschuss passieren.

Januar 19, 2021

Suchen Sie nach MediaAmp, Kurslinks oder Dateien im "Erweiterten" Rich Content Editor (RCE) von Canvas?

In letzter Zeit hat meine Universität die Dinge so geändert, dass Dozenten, die Canvas LMS verwenden, jetzt standardmäßig auf den "Enhanced Rich Content Editor (RCE)" stoßen, wenn sie eine Aufgabe, eine Ankündigung usw. bearbeiten. Seltsamerweise wurde diese Änderung mitten im Semester vorgenommen, ohne den Dozenten, die mit dem "Enhanced" RCE nicht vertraut waren, die Möglichkeit zu geben, alles zu finden, was sie im klassischen Editor häufig verwendet haben. Hier ist also eine Liste mit Tipps (mit Screenshots), die Ihnen helfen sollen, sich an den neuen Editor zu gewöhnen. * ASU verwendet MediaAmp, um Videos für das Streaming an Studenten zu hosten. Wenn Sie im neuen RCE nach MediaAmp (zum Einbetten von Videos) suchen, müssen Sie auf das kleine "Plugin"-Symbol (sieht aus wie ein Stecker) klicken und möglicherweise unter "Alle anzeigen" danach suchen. * Wenn Sie nach Kurslinks (Seiten, Aufgaben usw.) suchen, müssen Sie auf das "Link"-Symbol (sieht aus wie Kettenglieder) klicken und dann "Kurslinks" auswählen. * Wenn Sie nach Ihren Dateien suchen, müssen Sie auf das "Link"-Symbol klicken, dann "Kurslinks" auswählen und dann im Popup-Fenster "Hinzufügen", das rechts erscheint, "Kurslinks" in "Dateien" ändern. * Alternativ sehen einige von Ihnen möglicherweise nicht die Weisheit, die Editoren mitten in einem Semester wie diesem zu wechseln. Für diejenigen von Ihnen können Sie zu "Einstellungen" und "Funktionsoptionen" gehen und dann "RCE-Erweiterungen" auf AUS umschalten, um den alten Editor zurückzubekommen (zumindest für eine Weile). Ich hoffe, das ist hilfreich! Ich wünschte, ich könnte sagen, dass der Enhanced RCE eine Verbesserung ist, aber ich denke, Sie können sehen, wie er so viele zusätzliche Schritte hinzufügt, um Dinge zu finden, die im alten Editor direkt und einsatzbereit waren. Obwohl es ein bisschen schöner aussieht, ist es ein Netto-Downgrade gegenüber dem alten Editor. Und es ist immer noch unmöglich, Bilder in den Editor zu ziehen, um sie einzufügen oder einfach an Ort und Stelle einzufügen. Sie erhalten keine funktionalen Vorteile aus dem Editor, und Sie erhalten eine Menge zusätzlichen Aufwand. Viel Spaß beim Bearbeiten, liebe Dozenten!
Dezember 2, 2020

Kostengünstige, praktische, tragbare Beleuchtungslösung für Videokonferenzen

Es gibt nichts Schlimmeres als schlechte Beleuchtung bei einem Videoanruf oder während der Aufnahme eines Videos. Experten werden Ihnen sagen, dass Sie eine schöne Ringlicht kaufen sollten, das ein schönes diffuses Leuchten auf Ihrem Gesicht erzeugt, während Sie aufnehmen. Die meisten Ringlichter sind jedoch eine Augenweide auf einem modernen Schreibtisch und sind im Allgemeinen ziemlich unpraktisch, insbesondere wenn Sie regelmäßig einen Laptop als Aufnahmegerät verwenden. Zum Beispiel könnte eine hochwertige Ringlampe das Anbringen an der Schreibtischkante erfordern, was für Ihre Schreibtischeinrichtung möglicherweise nicht ideal ist. Glücklicherweise habe ich eine günstige Lösung gefunden (viel günstiger als die meisten Ringlichter), die eine großartige Arbeit leistet, super tragbar ist und auf einem Schreibtisch großartig aussieht.

Diese wiederaufladbare Leselampe von Sailstar ist großartig. 


Sie ist günstig (zum Zeitpunkt dieses Beitrags kostet sie $16.99 auf Amazon und hat einen zusätzlichen 10% Gutschein, der angewendet werden kann) und verfügt über eine Reihe von Funktionen, die sich hervorragend für jeden Zoom-Anruf oder jede Kamerasitzung im Allgemeinen eignen. Zum Beispiel:

  • 3 Beleuchtungsmodi
    (5000K, 4000K und 3500K – wählen Sie Ihre Farbtemperaturen für Ihren Teint und Ihre Kamera)
  • Stufenlos dimmbar (800 Lumen max.)
  • Diffuse LED-Lichtscheibe (keine Punktquelle)
  • Flexibler Schwanenhals und beschwerter Fuß ermöglichen das Kippen bis zur Vertikalen
  • Verwendet einen wiederaufladbaren Akku, und somit:
    • Er kann kontinuierlich eingesteckt werden
    • Er kann ausgesteckt und für das beste Beleuchtungserlebnis verschoben werden (sehr tragbar!)
Ich weiß nicht, wie lange dieses kleine Ding halten wird, aber es scheint ziemlich robust zu sein. Meine Frau hat eine ältere Version desselben OEM-Produkts, und es funktioniert immer noch. Ich habe mehrere Kollegen, die dieses nach meiner Empfehlung gekauft haben, und sie sagen mir, dass es für sie großartig funktioniert.


Dezember 2, 2020

Alle Canvas LMS-Abgabekommentare an einem Ort sehen

Ich hasse Abgabekommentare in Canvas LMS. Studenten haben den Eindruck, dass dies nette Möglichkeiten sind, Fragen oder Kommentare an den Dozenten zu senden, aber sie sind zu leicht zu übersehen. Zum Beispiel sendet die Canvas Teacher Mobile App eine Benachrichtigung, wenn ein Student einen Abgabekommentar hinterlässt, aber der Benachrichtigungstext wird oft abgeschnitten, so dass es unmöglich ist zu sehen, zu welcher Aufgabe der Kommentar gehört (auch wenn der kommentierende Student eindeutig ist). Wenn Sie die Benachrichtigung aktivieren, führt Sie Canvas Teacher außerdem zum Dashboard und nicht zum Kommentar selbst, und die Benachrichtigung geht für immer verloren.

Heute habe ich entdeckt, dass es im "Posteingang", der ansonsten für Canvas-E-Mails gedacht ist, die zusätzliche Funktionalität gibt, ALLE ABGABE-KOMMENTARE über ALLE KURSE an einem Ort zu sehen! Klicken Sie einfach auf den "Posteingang" und gehen Sie dann zum Dropdown-Feld oben links und wählen Sie "Abgabekommentare" (wie unten gezeigt). Sie können dann alle aktuellen Abgabekommentare überprüfen und darauf antworten, ohne die Aufgabe erneut aufrufen zu müssen.


Wenn ich also jetzt eine Benachrichtigung über einen Abgabekommentar erhalte, gehe ich direkt zum Posteingang, anstatt zu versuchen, alle Aufgaben zu durchsuchen (und schließlich aufzugeben).

 

September 4, 2020

Erweitertes Zoom: Folien als virtueller Hintergrund verwenden

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Es gibt eine Beta-Funktion in Zoom (Version 5.2.0 und höher), die leicht zu übersehen ist, aber eine etwas aufregendere Art und Weise bieten kann, Folien zu teilen. Wenn Sie Ihren Bildschirm freigeben, versuchen Sie, auf die Registerkarte "Erweitert" (oben in der Mitte) zu klicken, um mehrere nützliche Optionen anzuzeigen:

Es gibt eine Beta-Funktion, "Folien als virtueller Hintergrund", mit der Sie eine Folienpräsentation auswählen können. Leider werden im Moment nur PowerPoint-Präsentationen unterstützt. Das ist seltsam, da die PPTX-Datei zuerst in eine PDF-Datei konvertiert und dann die PDF-Datei angezeigt wird (was bedeutet, dass Ihre Animationen und Folienübergänge entfernt werden). Es scheint also, dass sie in der Lage sein sollten, eine PDF-Datei direkt zu unterstützen. Ich hoffe, dass dies in Zukunft hinzugefügt wird.

Sobald Sie eine Präsentation ausgewählt haben, wird sie hinter Ihnen angezeigt. Es zeigt Ihnen einen Folienvorwärts (um sich durch Ihre Präsentation zu bewegen). Es ermöglicht Ihnen auch, sich auf der Folie zu bewegen und Ihre Größe neu zu skalieren. Sie können dies live tun, wodurch Sie sich neben wichtigen Merkmalen der Folie platzieren (oder sich von wichtigen Merkmalen entfernen) können. Standardmäßig wird Ihre Größe verkleinert und Sie werden in die untere rechte Ecke gesetzt.

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Auch dies wird viel schöner sein, wenn es PDFs im Allgemeinen unterstützt (im Gegensatz zu nur PPTX).

HINWEIS ZU AUFZEICHNUNGEN: Im Moment wird das zusammengeführte Video (das den Sprecher oben auf den Folien zeigt) nur aufgezeichnet, wenn Sie die lokale Aufzeichnung auswählen. Cloud-Aufzeichnungen erfassen die nicht zusammengeführte Ansicht. Ich vermute, dass sie diese Funktion irgendwann in ihrem Cloud-Backend implementieren werden und die zusammengeführte Ansicht auch dort zu sehen sein wird. Wenn Sie dies jedoch tun und es aufgezeichnet haben möchten, stellen Sie zumindest im Moment sicher, dass Sie lokal aufzeichnen.


Juli 31, 2020

Wahlen: Soll es schwer sein?

Ein Argument dafür, dass mehr Zugang zur Wahl (nicht weniger) nicht nur fair ist, sondern auch zu einer überlegteren Wählerschaft führt (auch veröffentlicht auf Medium).

Bild von „Vote“ mit drei Händen in verschiedenen Farbtönen, die nach oben greifen. Gemeinfreies Bild von Mohamed Hassan.
(gemeinfreies Bild von Mohamed Hassan)
„Wählen sollte etwas Anstrengung erfordern. Es bedeutet auf diese Weise mehr.“

Dies war eine Aussage, die ich von einem Social-Media-Beitrag eines alten Bekannten kopiert habe, aber ich habe die gleiche Meinung von vielen anderen gehört. Sie sagen, dass Wählen wichtig ist, vielleicht die wichtigste Aussage über die Gefühle einer Person, die sie machen kann, und daher ist ein gewisses Maß an Unannehmlichkeiten notwendig, um jemanden angemessen zu motivieren, über wichtige Optionen nachzudenken und eine fundierte Entscheidung zu treffen. Diese Logik macht dann normalerweise einen Sprung und führt zu dem Schluss, dass alle Wahlen persönlich stattfinden sollten; Briefwahl ist „zu einfach“, um Menschen dazu zu ermutigen, gute Entscheidungen zu treffen.

Die Gefahr, Präsenzwahlen als explizite Eintrittsbarriere zu nutzen, um diejenigen herauszufiltern, denen das Wählen „nicht genug am Herzen liegt“, besteht jedoch darin, dass die Belastung durch Präsenzwahlen nicht für die gesamte Bevölkerung gleich ist. Daher ist die Akzeptanz von Präsenzwahlen als Mechanismus, der Kosten verursacht (und Anstrengung erfordert), eine implizite Aussage, dass einige Stimmen weniger wert sind als andere, nicht, weil sich der Wähler weniger kümmert, sondern weil der Wähler zufällig stärker durch den Prozess der Präsenzwahl belastet wird. Aber Wählen soll ein Vehikel für diejenigen sein, die von staatlichen Maßnahmen betroffen sein werden, um eine Stimme bei der Entscheidung zu haben, wer die Regierung bilden wird, die diese Maßnahmen ergreift. Diejenigen, die am meisten unter mangelnder Infrastruktur leiden, sollten zum Beispiel keinesfalls geschwächt werden; wenn überhaupt, sollten ihre Stimmen verstärkt werden.

Darüber hinaus ist es falsch zu suggerieren, dass die Briefwahl viel einfacher ist als die persönliche Stimmabgabe. Die Briefwahl erfordert erhebliche Überlegung, Sorgfalt und Mühe. Nur weil jemand einen Stimmzettel per Post erhält (für dessen Erhalt er sich möglicherweise registrieren musste), bedeutet das nicht, dass er ihn öffnen, ausfüllen (vielleicht Dutzende bis Hunderte von Kästchen ankreuzen), ordnungsgemäß verpacken und in einen Briefkasten einwerfen wird. Man könnte argumentieren, dass es viel einfacher wäre, in ein Wahllokal zu gehen und elektronisch mit wenig Überlegung zu wählen (nur zufällig auf einen Bildschirm tippen), als einen Briefwahlzettel tatsächlich auszufüllen und ordnungsgemäß zurückzusenden, wenn jemand neben einem Wahllokal wohnt. Tatsächlich, wenn wir die persönliche Stimmabgabe vollständig abschaffen würden, so dass jeder per Post wählen müsste, vermute ich, dass viele Wähler, die die persönliche Stimmabgabe sehr bequem fanden, möglicherweise anfangen würden, einige Wahlen auszulassen, weil sie sich nicht mit dem längeren Prozess der Briefwahl befassen wollten.

Und das ist der Knackpunkt – Asymmetrien der Bequemlichkeit erzeugen verzerrte Wahldemografien. Das Problem ist nicht, dass die Briefwahl „so bequem“ ist (denn das ist sie nicht!); es ist, dass die persönliche Stimmabgabe für einige unerschwinglich unbequem ist. Es sollte Platz für beide Arten der Stimmabgabe geben (und möglicherweise mehr). Wenn wir wirklich eine repräsentative Stichprobe einer Bevölkerung wollen, müssen wir sicherstellen, dass unsere Stichprobenmethoden nicht versehentlich (oder anderweitig) Teile der Bevölkerung ausschließen, die von dem Ergebnis des Wahlprozesses betroffen sein werden, von dem sie ausgeschlossen wurden.

Wenn Sie wirklich wollen, dass das Wählen „etwas Anstrengung erfordert“, sollte es sich um motivierende Anstrengung handeln, die für jeden gleichermaßen gilt und nicht um körperliche Anstrengung, die von Person zu Person oder von Gemeinde zu Gemeinde variiert. Woher bekommen wir diese Motivations-Anstrengungs-Barriere? Von sehr vielen Menschen, die wählen. Wenn viele Menschen wählen, hat jeder das Gefühl, dass seine Stimme unbedeutend ist, und so werden die Kosten des Wählens immer größer sein als die Vorteile. Dieser Überschuss an Wahlkosten wird immer eine Motivationsbarriere darstellen, und die Größe dieser Barriere wird in der großen Wählerschaft ähnlich sein. Daher wird die Verstärkung der Wahlkosten am besten durch die Verstärkung der Anzahl der Wähler erreicht; sie wird schlecht durch die Verstärkung der physischen Entfernung zwischen einigen Wählern und ihrem Wahllokal erreicht.

Juni 12, 2020

Virtuelle Konferenzen für Tierverhalten im Sommer/Herbst 2020, die kostenlos (oder fast kostenlos) sind

Ein Silberstreif am Horizont von COVID-19 ist, dass erstaunliche Konferenzen viel einfacher und günstiger zu besuchen geworden sind. Für interdisziplinäre Forscher können Sie jetzt in Veranstaltungen eintauchen, für die Sie möglicherweise sonst die Ressourcen nicht rechtfertigen könnten. Es ist also eine großartige Zeit, sich zu erweitern!

Als Beispiel gibt es VIER virtuelle Konferenzen für Tierverhalten, die bald in diesem Sommer oder im Frühherbst stattfinden werden. Sie sind kostenlos oder fast kostenlos (zumindest für Studenten), und alle akzeptieren zum Zeitpunkt dieser Veröffentlichung noch Vortrags-/Poster-Abstracts. Wenn Sie empirische oder theoretische Arbeiten im Bereich Tierverhalten durchführen und Ihre Arbeit normalerweise auf einer stärker methodenbasierten Konferenz präsentieren würden, ist dies eine großartige Gelegenheit, Feedback von der größeren Verhaltensgemeinschaft zu erhalten. Wenn Sie derzeit nicht direkt im Bereich Verhalten forschen, könnten Sie es sehr genießen, nur Berichte über großartige, hochmoderne Forschung im Bereich Tierverhalten zu hören.

Mein Hintergrund ist im Ingenieurwesen, und ich habe festgestellt, dass Konferenzen über Tierverhalten für mich am lehrreichsten und nützlichsten sind, um Bio-Inspiration zu generieren. Diese Konferenzen zeigen, wie Tiere auf potenziell adaptive Weise miteinander und mit der Welt um sie herum interagieren. Außerdem ist es eine großartige Präsentation der Naturgeschichte für diejenigen, die sich nicht als Naturforscher fühlen!

Also schauen Sie sich diese an. Und dies ist wahrscheinlich keine erschöpfende Liste!
  • ABS 2020 Virtual Meeting [US-amerikanisches Tierverhalten]
  • Animal Behavior Live [neuer jährlicher Veranstaltungsort; global]
  • ASAB Virtual Conference [britisches Tierverhalten]
  • ASSAB Virtual Conference [australisches Tierverhalten]
    • Kostenlose Registrierung
    • [ Infos folgen in Kürze ]
    • Konferenz: 28. September – 1. Oktober 2020
    • https://www.assab.org/
Juni 2, 2020

Zoom Virtueller Hintergrund für kurze Pausen/Kaffeepausen ("Ich bin gleich wieder da!")

Sie wissen vielleicht, dass Zoom eine Option für nonverbales Feedback unter der Teilnehmerliste hat, die ein "brauche eine Pause" beinhaltet. Sie könnten dies verwenden, um anzuzeigen, wann Sie weggegangen sind, aber es soll dem Sprecher anzeigen, dass Sie eine Pause wünschen.

Was ist also eine Option, um allen anzuzeigen, dass Sie weggegangen sind und nicht nur Videoprobleme haben? Eine Option ist, einen virtuellen Hintergrund zu erstellen, der einige Statuszeichen enthält (oder Sie können die Beschilderung auch zu Ihrem Profilbild machen, das angezeigt wird, wenn Ihre Kamera ausgeschaltet ist). Hier ist ein Bild, das ich hinter mich gestellt habe, um anderen anzuzeigen, dass ich nur ganz kurz weggegangen bin und bald wieder da bin.
Sie können das obige Bild herunterladen und verwenden. Sie können auch die PowerPoint-Version herunterladen, damit Sie sie bearbeiten können. Hier bin ich mit meinem virtuellen Hintergrund hinter mir. Natürlich würde ich dies normalerweise nur einsetzen, wenn ich nicht im Raum bin. :-)


Eine weitere Option ist, eine winzige Version von dem obigen Bild auszudrucken und vor Ihre Kamera zu hängen. :-)

UPDATE: Eine weitere Option hierfür ist, Zoom mit einer virtuellen Kamera von mmHmm zu kombinieren. mmHmm hat "Be right back"-Optionen, die Sie mit weitaus weniger Schritten als rohes Zoom schnell ein- und ausschalten können.
Mai 4, 2020

Studentenängste reduzieren: Stellen Sie ihnen in Canvas Gradebook "Was-wäre-wenn-Noten" vor

Werden Ihre Schüler ängstlich und fragen sich, wie ihre endgültigen Noten in verschiedenen „Was-wäre-wenn“-Szenarien in Bezug auf noch nicht benotete Aufgaben aussehen könnten? Viele Fakultätsmitglieder und Studenten wissen nicht, dass das Canvas-Notenbuch „Was-wäre-wenn-Noten“ unterstützt, mit denen ein Student auf eine beliebige Note (auch nicht veröffentlichte) klicken und sie in eine hypothetische Version ändern kann, um zu sehen, welche hypothetische Auswirkung dies auf seine Endnote hätte.

Schauen Sie es sich an:
April 7, 2020

Unterrichten auf Zoom: Probleme beheben, wenn sich Studenten in authentifizierungsgeschützten Räumen anmelden

Um "#Zoombombing" zu verhindern und gleichzeitig alle Funktionen zu ermöglichen, die, wenn sie nicht ausgenutzt werden, produktive digitale Klassenzimmererfahrungen ermöglichen, haben viele Universitäten empfohlen, dass die Fakultät für ihre Kurse nur Zoom-Räume mit Authentifizierung aktiviert. Für die meisten Studenten bedeutet dies, dass sie möglicherweise einen zusätzlichen Klick ausführen müssen, wenn sie ihren Klassenzimmern beitreten, der sie durch den Single-Sign-On-Prozess (SSO) und die Weiterleitung zurück zu Zoom führt. Leider ist dieser Prozess für einige Studenten nicht so einfach, insbesondere wenn sie bereits eigene, nicht-universitäre Zoom-Konten haben.

Hier sind die Anweisungen (auch als PDF verlinkt oder als DOCX), die ich meinen Studenten gegeben habe, um sicherzustellen, dass sie über ihr Universitätskonto auf meinen Zoom-Raum mit Authentifizierung zugreifen. Natürlich gibt es ein paar kleine Aspekte dieser Anweisungen, die für ASU angepasst sind, aber es wäre einfach, die Anweisungen für Ihre Einrichtung zu ändern.



Anweisungen für den Zugriff auf den Zoom-Raum als authentifizierter ASU-Zoom-Benutzer


Um Probleme im Zusammenhang mit "Zoom-Bombing" zu mindern, kann Ihr Kurs-Zoom-Link so konfiguriert werden, dass nur authentifizierte ASU-Benutzer den Raum betreten dürfen. Wenn Sie Probleme haben, sich mit Ihrem ordnungsgemäß authentifizierten ASU-Konto mit dem Zoom-Klassenzimmer zu verbinden, sollten Sie versuchen, die folgenden Schritte auszuführen:
  1. NICHT den normalen Link verwenden, um den Raum zu betreten
  2. Stattdessen gehen Sie zu https://asu.zoom.us/ und klicken Sie dann auf die Schaltfläche Anmelden
  3. Sobald Sie sich bei ASU Zoom angemeldet haben, klicken Sie auf den Link "EINEM MEETING BEITRETEN" oben rechts in ASU Zoom
  4. Verwenden Sie die Zoom-ID: (10-stelliger Code von Ihrem Dozenten; auch am Ende des Kurslinks)
Diese Schritte sollen sicherstellen, dass Sie sich mit Ihrer ASU-ID bei Zoom anmelden.

Wenn Sie mit den obigen Schritten immer noch nicht in den Raum gelangen, müssen Sie Ihre Zoom-App öffnen und sicherstellen, dass Sie zu Ihrem ASU-Konto "Konto wechseln". Führen Sie die folgenden Schritte aus:
  1. Öffnen Sie Ihre Zoom-Anwendung
  2. Klicken Sie auf Ihr Profilbild, wie im Bild unten, und gehen Sie zu "Konto wechseln"
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  3. Wählen Sie "Mit SSO anmelden", wie unten gezeigt:
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  4. Verwenden Sie "asu" als Unternehmensdomäne, wie unten gezeigt:
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  5. Befolgen Sie die Anweisungen, um sich bei ASU Zoom anzumelden und zu Ihrer Anwendung zurückzukehren
  6. Verwenden Sie die Meeting-ID Ihres Kurses (oder den normalen Kurslink), um sich mit dem Zoom-Raum zu verbinden

Diese Schritte sollten dazu beitragen, dass Sie mit Ihrem authentifizierten ASU Zoom-Konto in den Klassen-Zoom-Raum gelangen können.